CH1.
|
Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày của em theo gợi ý: – Liệt kê những hoạt động cần thực hiện trong ngày; – Viết tên hoạt động vào các khung thời gian trên lược đồ dòng thời gian; – Vẽ thêm đồng hồ và xác định thời gian thực hiện tương ứng cho các hoạt động Giới thiệu lược đồ của em đã làm với các bạn. |
Xây dựng thời gian biểu theo gợi ý
Trả lời:
Sáng
5h: Học trực tuyến+ôn bài
6h30: Tập thể dục+ăn sáng
7h: Đến trường
11h: Ăn trưa+nghỉ ngơi
Chiều
14h: Học thêm
16h: Rời lớp học thêm về là làm bài cũ
17h: Tạp thể thao
Tối
20h: Làm bài tập online
22h: Đi ngủ
CH2.
|
Chia sẻ nhật kí thực hiện công việc hằng ngày của em. Nêu lợi ích của việc thực hiện công việc hằng ngày theo kế hoạch. |
Chia sẻ và nêu lợi ích công việc hằng ngày theo kế hoạch của em.
Trả lời:
Nhật kí hàng ngày của em:
Sáng
6h-6h30: Tập thể dục+ vệ sinh cá nhân
6h30-7h: Sắp xếp sách vở + ăn sáng
7h-11h: Đi học ( thứ 7: học vẽ, chủ nhật : ôn lại bài)
Trưa
11h30-12h: Ăn trưa
12h-14h: Nghỉ trưa
Chiều
14h-15h30: Học bài
15h30-16h30: Chơi
16h30-17h: Cho gà ăn+ quét dọn nhà
17h-18h: Giúp mẹ nấu cơm
18h-18h30: Ăn tối
Tối
18h30-19h30: Chơi
19h30-20h30: Học bài
20h30-21h: Vệ sinh cá nhân
21h: Đi ngủ
Lợi ích của việc viết nhật kí:
+ Đã giúp em hoàn thành tất cả công việc việc cần làm mà không bị bỏ quên.
+ Em sẽ biết trước được mình nên làm gì vào giờ nào.
