1. Xây dựng hoạt cảnh về xâm hại tinh thần
2. Đóng vai thể hiện cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần trong hoạt cảnh đó
Phương pháp giải: HS tự xây dựng hoạt cảnh, đóng vai, chia sẻ cảm nghĩ về tiểu phẩm đó dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân.
– Xác định một tình huống cụ thể bị xâm hại tinh thần thường xảy ra
– Thảo luận cách phòng tránh xâm hại trong tình huống đó
– Xây dựng hội thoại giữa các nhân vật trong tình huống
1. Xây dựng hoạt cảnh về xâm hại tinh thần
Diệp là học sinh trong lớp 4A. Tuy nhiên, em thường xuyên bị bạn lớp trưởng quát mắng, chửi bới nếu như em làm sai điều gì. Việc này gây nên tổn thương về tâm lý cho bạn thân em, làm em không muốn đi học, muốn chuyển lớp khác
Cách xử lý: Diệp có thể báo cáo ngay với cô giáo chủ nhiệm nhờ cô can thiệp, giải quyết. GVCN sẽ theo dõi lớp, mối quan hệ giữa hai bạn và ngăn chặn những tình huống kịp thời.
2. HS tự chọn nhân vật và đóng vai xử lý tình huống trên.
