Tập làm văn – Thế nào là miêu tả. 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào ?. Tập làm văn – Thế nào là miêu tả? trang 97 Vở bài tập (SBT) Tiếng Việt 4 tập 1 – Tập làm văn – Thế nào là miêu tả?

TẬP LÀM VĂN – THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ?

I – Nhận xét

1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào ?

Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trống, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.

2. Viết vào bảng những điều em hình dung được về các sự vật trên theo lời miêu tả :

TT

Tên sự vât

Hình dáng

Màu sắc

Chuyển động

Tiếng động

1

cây sòi

cao lớn

lá đỏ chói lọi

lá rập rình lay động như những đốm lửa đỏ

2

3

3. Qua những lời miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào ?

Sự vật 

Lời miêu tả

Giác quan

 ……………

 ……………

 …………… 

cây cơm nguội

lá màu vàng rực rỡ, rộp rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy

thị giác (bằng mắt)

 …………… 

 …………… 

 …………… 

II – Luyện tập

1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung:

Đọc đoạn trích bài thơ Mưa (Tiếng Việt 4, tập một, trang 141), viết 1 – 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó :

TRẢ LỜI:

1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào ?

Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ. Bên cạnh đó, như để tôn thêm màu đỏ chói lọi kia lại là màu vàng rực rỡ của mấy cây cơm nguội. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa vàng lửa đỏ bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trống, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.

Sự vật được miêu tả : – cây cơm nguội

                                   – cây sòi

                                   – một lạch nước

2. Viết vào bảng những điều em hình dung được về các sự vật trên theo lời miêu tả :

TT

Tên sự vật

Hình dáng

Màu sắc

Chuyển động

Tiếng động

M : 1

cây sòi

cao lớn

lá đỏ chói lọi

lá rập rình lay động như những đốm lửa đỏ

2

cây cơm nguội

màu vàng rực rỡ của lá

rập rình lay động như những đốm lửa vàng

bập bùng

3

lạch nước

trườn lên mấy tảng đá, luồn dưới mấy gốc cây

róc rách (chảy)

3. Qua những nét miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào ?

Sự vật

Lời miêu tả

Giác quan

cây sòi

cây sòi cao lớn toàn thân phủ đầy lá đỏ

Thị giác (bằng mắt)

cây cơm nguội

lá màu vàng rực rỡ, rập rình lay động như những đốm lửa vàng đỏ bập bùng cháy.

Thị giác (bằng mắt)

lạch nước

nước róc rách chảy, lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.

Thính giác (bằng tai), thị giác (bằng mắt)

II – Luyện tập

1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung :

– Đó là một chàng vệ sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son.

2. Đọc trích đoạn bài thơ Mưa (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 141), viết 1 – 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó:

– Em thích hình ảnh sấm ghé xuống sân khanh khách cười khiến mọi người trong nhà giật nảy mình. Em tưởng như sấm vừa từ trời cao ghé xuống sân nhà, cất tiếng cười khanh khách.

– Em thích hình ảnh ngọn mùng tơi nhảy múa.

Gió thổi mạnh làm cây cối ngả nghiêng, ngọn mùng tơi trong vườn sau mẹ trồng sau nhà uốn thân mình như đang nhảy múa.

       

Về tác giả : Phan Quang

Giáo viên Toán học xuất sắc, sinh năm 1985 tại Hà Nội. Tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội với bằng cử nhân Toán học, thầy có hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy cấp 2 và ôn thi vào 10. Năm 2024, thầy sáng lập website daygioi.com – nền tảng giáo dục trực tuyến miễn phí, cung cấp bài giảng video, bài tập tương tác và tài liệu ôn tập cho hàng ngàn học sinh Việt Nam. Với phong cách dạy gần gũi, sáng tạo, thầy luôn khơi dậy niềm đam mê Toán học qua ví dụ đời thường. Được phụ huynh và học sinh yêu mến, thầy là nguồn cảm hứng cho thế hệ giáo viên trẻ.

       

Xem nhiều bài của tác giả : Phan Quang