Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Bài 14: Em học vẽ VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức: Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ trong bài đọc có gì? (đánh dấu ü vào ô trống trước đáp án đúng)
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ trong bài đọc có gì? (đánh dấu ü vào ô trống trước đáp án đúng)
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Chọn a hoặc Viết vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Điền ng hoặc ngh vào chỗ trống. Trăm …e không bằng một thấy. Có công mài sắt có …ày nên kim. Em nhớ lại quy tắc sử dụng ng/ngh
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Dựa vào gợi ý, viết 3 – 4 câu giới thiệu về một đồ vật dùng để vẽ. G: Em muốn giới thiệu đồ vật nào? Em muốn giới thiệu đồ vật nào?
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Gạch chân dưới từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật trong mỗi câu sau: Sân trường rộng rãi. Quyển vở trắng tinh. c. Nét chữ ngay ngắn
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Những từ ngữ nào trong bài đọc thể hiện rõ nhất tình cảm bạn nhỏ dành cho trường lớp?
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Viết 2 câu về lớp học của em có từ ngữ chỉ đặc điểm. M: Lớp học sôi nổi
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Viết 3 từ ngữ có tiếng chứa: ng hoặc ngh: M: con ngan, … r, d hoặc gi: M: rửa tay, … c. an hoặc ang: M: hoa lan
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Viết câu nêu đặc điểm có sử dụng từ: Lung linh – Vi vu – Râm ran Em dựa vào những từ đề bài đã cho và đặt câu
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
Viết một câu nêu công dụng của từng đồ dùng học tập dưới hình. Em quan sát tranh
Lớp 2, VBT Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức