Hoạt động trải nghiệm 4 - Cánh diều, Lớp 4
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 1, Lớp 4
Bầu chọn ban cán sự lớp. Trao đổi về một số quy định khi tham gia giao thông đường bộ
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 1, Lớp 4
Biểu diễn hoặc cổ vũ các tiết mục văn nghệ trong lễ khai giảng. Chia sẻ về điều em ấn tượng nhất trong lễ khai giảng
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 1, Lớp 4
Cùng các bạn tham gia trò chơi “Ai nhanh mắt” để tìm các từ chỉ đặc điểm đáng tự hào của bản thân
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 1, Lớp 4
Lập sơ đồ tư duy về những việc đã làm mà em cảm thấy tự hào về bản thân. Em có thể tham khảo gợi ý sau
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 2, Lớp 4
Chia sẻ kết quả rèn luyện với các bạn trong nhóm Nêu cảm nghĩ của em về sự tiến bộ của các bạn HS liên hệ bản thân chia sẻ
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 2, Lớp 4
Đưa ra dự kiến các việc làm để phát huy những đặc điểm đáng tự hào của bản thân Chia sẻ với các bạn trong nhóm về dự kiến của
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 2, Lớp 4
Giới thiệu một số thông tin mô tả đặc điểm đáng tự hào của bản thân trong nhóm
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 2, Lớp 4
Thực hiện những việc làm phát huy đặc điểm đáng tự hào của em. HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Hoạt động trải nghiệm 4 - Chân trời sáng tạo Bản 2, Lớp 4
Tích cực tham gia hoạt động “Chào mừng năm học mới”. Chia sẻ cảm xúc của em trong ngày khai trường
Hoạt động trải nghiệm 4 - Kết nối tri thức, Lớp 4
Chơi trò chơi Xin chào! – Một bạn làm quản trò – Quản trò nói lời chào kèm một đặc điểm đáng yêu của bạn – Các bạn trong lớp
Hoạt động trải nghiệm 4 - Kết nối tri thức, Lớp 4
Suy nghĩ và thảo luận với người thân về những việc cần làm để phát huy đặc điểm đáng tự hào của emEm suy nghĩ xem mình cần làm gì
Hoạt động trải nghiệm 3 - Chân trời sáng tạo, Lớp 3
Cùng bạn nghe và vận động theo bài hát về lớp học. Học sinh nghe bài hát và vận động theo nhạc.
Hoạt động trải nghiệm 3 - Chân trời sáng tạo, Lớp 3
Lập thời gian biểu hằng ngày của em theo các bước sau: Em thực hiện theo các bước để hoàn thành thời gian biểu hàng ngày của mình.
Hoạt động trải nghiệm 3 - Chân trời sáng tạo, Lớp 3
Lựa chọn những hoạt động thường diễn ra trong ngày qua các tranh sau: Em quan sát các bức tranh,
Hoạt động trải nghiệm 3 - Chân trời sáng tạo, Lớp 3
Trao đổi với bạn về những hoạt động khác thường diễn ra trong ngày mà em biết.
Hoạt động trải nghiệm 3 - Chân trời sáng tạo, Lớp 3
Tuần 1 trang 5 SGK hoạt động trải nghiệm lớp 3 chân trời sáng tạo: Xác định những hoạt động thường diễn ra trong ngày qua các bức tranh sau
Lớp 2, VBT Hoạt động trải nghiệm lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 1 trang 5 VBT Hoạt động trải nghiệm 2 – Chân trời sáng tạo: Đánh dấu X vào ô vuông dưới những tranh thể hiện việc làm thân thiện
Lớp 2, VBT Hoạt động trải nghiệm lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 2 trang 5 VBT Hoạt động trải nghiệm 2 – Chân trời sáng tạo: Viết những việc em đã làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của của thân . . .
Lớp 2, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm lớp 2 - Cánh diều
Hoạt động 1 trang 3 Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm 2 – Cánh diều: Tô màu những cánh hoa thể hiện cảm xúc của em khi bước vào năm học mới
Lớp 2, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm lớp 2 - Cánh diều
Hoạt động 2 trang 4 Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm 2 – Cánh diều: Hãy giúp bạn Linh đi đến trường học bằng cách tô màu vào đường đi có những nội quy mà
Lớp 2, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm lớp 2 - Cánh diều