Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Sưu tầm thêm những câu chuyện về các thần đồng hoặc nhà bác học nổi tiếng trên thế giới và ở Việt Nam. (Truyện kể Thần đồng Việt Nam, Thần

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Tác giả muốn nói điều gì qua nhân vật các em bé ở Vương quốc Tương Lai? Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến riêng của mình. Thông qua nhân

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Tách lên cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận theo mẫu và nhận xét về cách viết hoa các bộ phận trong tên cơ quan, tổ chức.

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Tài năng hội hoạ của Bống được giới thiệu như thế nào ở đoạn mở đầu? Em đọc câu văn đầu tiên của đoạn 1 trong bài đọc để tìm

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

“Tài” trong những từ nào dưới đây mang nghĩa “có khả năng hơn người bình thường”? Em giải nghĩ các từ tài và chọn từ

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Tên gọi của khu bảo tồn động vật hoang dã có gì đặc biệt? Em đọc câu văn thứ 2 của bài đọc để tìm câu trả lời. “Tên

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Thành phần thêm vào mỗi câu ở cột B của bài tập 1 bổ sung thông tin gì cho câu? Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Để

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Thay lời chú sư tử trong khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô, kể về cuộc sống của mình. Em đóng vai làm tư tử và kể lại

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

   Thêm trạng ngữ cho mỗi câu dưới đây: Diều cốc, diều tu, diều sáo đua nhau bay lên cao. Tiếng sáo diều vi

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, bài thơ muốn nói đến điều kì diệu gì? Điều kì diệu đó thể hiện như thế nào trong lớp của em? Em suy nghĩ và đưa ra

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, bạn nhỏ có cảm nghĩ gì khi được tới thăm người thầy đầu tiên của bố? Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Ban đầu, bạn nhỏ sẽ

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, cách giải thích nguồn gốc của người Việt là con Rồng cháu Tiên nói lên điều gì?Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Cách giải thích nguồn

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em. A. Ở đâu cũng có

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, gà con thích cuộc sống nào hơn? Vì sao? Em đọc kĩ bài thơ, dựa vào nội dung bài thơ và cảm nhận của bản thân để suy

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, hai dòng thơ “Đường xa chân có mỏi/ Chữ vẫn gùi trên lưng” thể hiện điều gì? Em đọc kĩ câu thơ, suy nghĩ và trả lời câu

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, mẹ rủ Giét-xi cùng nhổ có vườn để làm gì? Tìm câu trả lời đúng. A. Mẹ muốn dạy cho Giét-xi biết cách làm cỏ vườn.

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì?Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến của mình. Nhan đề “Người

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm những trải nghiệm gì trong mùa hè? Em đọc kĩ bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Theo em, Ta-nhi-a đã có thêm

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua câu chuyện này? Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của mình. Qua câu chuyện này

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua nhan đề bài thơ? Em đọc nhan đề, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.Theo em, tác giả muốn nói về

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức

Theo em, vì sao Dương cảm thấy Pa-ri trở nên thân thiện hơn? Em đọc kĩ lời thoại của Dương ở đoạn cuối để tìm câu trả lời. “Cháu