Phương pháp giải

Phương pháp giải:Đọc toàn văn bản để đưa ra thông tin về thời gian ra đời.

>

Thời gian ra đời: Khoảng thế kỉ XV – XVI, xuất hiện trước sau không lâu.

Phương pháp giải

Phương pháp giải:Đọc kĩ toàn văn bản để chỉ ra đặc điểm hình thức của thơ.

>

Về cơ bản, những nét đặc sắc về hình thức của thơ song thất lục bát như thanh điệu, vần, sự đa dạng về số chữ trong một câu thơ, nhịp điệu, … giúp thơ song thất lục bát giàu nhạc tính.

Phương pháp giải

Phương pháp giải:Đọc kĩ văn bản để chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt

>

Theo nội dung văn bản, thể thơ song thất lục bát và thể thơ lục bát tương đồng ở quy luật dùng thanh điệu và cách gieo vần ở cặp câu lục bát. VB lưu ý hai phương diện khác biệt giữa hai thể thơ này là thanh điệu và vần của cặp câu song thất.

Phương pháp giải

Phương pháp giải:Đọc kĩ toàn văn bản để đưa ra lí do về việc thể thơ song thất lục bát vẫn được sử dụng để sáng tác trong thời kì hiện đại.

>

Thơ song thất lục bát vẫn được sáng tác trong thời kì hiện đại như: vẻ đẹp, sức truyền cảm đặc biệt, mang hơi thở của thời đại mới, truyền tải những tâm trạng, xúc cảm mới mẻ, đem lại ấn tượng về những tình cảm thân thương, có thể gửi gắm vào trong đó tâm hồn sâu lắng, …

Phương pháp giải

Phương pháp giải:Đọc lại toàn văn bản và với những hiểu biết của bản thân để đưa ra suy nghĩ.

>

– Theo em nhận định của tác giả rất đúng và có ý nghĩa to lớn. Thể thơ song thất lục bát với cấu trúc câu và đặc điểm gieo vần rất đặc biệt khiến cho thông qua các bài thơ, các tác giả gửi gắm tình cảm, tâm hồn của mình trong đó. Tạo nên được khả năng truyền cảm mạnh mẽ và rất sâu lắng, đi sâu vào lòng người đọc. Như trong bài thơ “Khóc Dương Khuê”, Nguyễn Khuyến đã viết những câu song thất lục bát làm nổi bật lên sự tiếc thương sâu sắc, thấm thía tình cảm đáng trân trọng.

Bác Dương thôi đã thôi rồi

Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước,

Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau.