1. Chia sẻ kết quả tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương theo phiếu thu thập thông tin đã thực hiện.
2. Làm sơ đồ tư duy để báo cáo kết quả tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương.
– Xác định chủ đề và hình thức trình bày sơ đồ tư duy,
– Sắp xếp nội dung vào các nhánh của sơ đồ tư duy.
– Chuẩn bị thuyết trình báo cáo.
3. Trình bày sơ đồ tư duy.
Vận dụng phiếu thu thập thông tin đã làm ở tuần 32 và vận dụng gợi ý để làm sơ đồ tư duy.
1.
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN VỀ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
1. Tên nghề: Nghề làm gốm
2. Sản phẩm của nghề: Bình hoa, cốc, chén, đĩa, bát,…
3. Nguyên liệu, dụng cụ,… cẩn có để làm ra sản phẩm: Đất sét, lò nung gốm, bàn xoay làm gốm
4. Cách làm để tạo ra sản phẩm: Làm đất; tạo hình sản phẩm; trang trí hoa văn; tráng men và nung đốt
5. Lợi ích của sản phẩm (sản phẩm được sử dụng để làm gì?): dùng trong sinh hoạt hàng ngày
2. Học sinh tự lập sơ đồ tư duy và trình bày trước lớp
