Câu hỏi Luyện tập trang 29 Đạo đức 2 – Chân trời sáng tạo: Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời Bài 1, 2 câu hỏi Luyện tập trang 29 SGK Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo. Nhận xét về lời nói của Na…Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh? Vì sao?

Bài 1

Nhận xét về lời nói của Na

Hình ảnh: SGK trang 29

20240605092808a29 1

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

– Đàm thoại

– Thảo luận nhóm.

Answer - Lời giải/Đáp án

Khi thấy Cốm có ý định nói dối thầy về bài vẽ, Na đã khuyên bạn nên nói thật với thầy. Na đã đưa ra lời khuyên đúng đắn, Na đang giúp Cốm trở nên trung thực hơn.


Bài 2

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh? Vì sao?

Hình ảnh: SGK trang 29

20240605092808a30

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

– Đàm thoại

– Thảo luận nhóm.

Answer - Lời giải/Đáp án

Hình 1:

20240605092808a31

Hai bạn nam cố tình đi xe đạp vào vũng nước để nước bẩn bắn lên người bạn nữ và còn trêu chọc bạn nữ “Lêu lêu”. Em không đồng tình với việc làm này. Vì đây là hành động kh ông thể hiện sự yêu quý bạn bè, khiến bạn nữ bị bẩn quần áo và rất buồn.

Hình 2:

20240605092808a32

Các bạn nữ đang chơi nhảy dây đồng ý cho một bạn nữ khác vào chơi cùng. Em đồng tình với việc làm này. Vì đây là hành động thể hiện sự yêu quý bạn bè, khiến các bạn hòa đồng và thân thiết với nhau hơn.

       

Về tác giả : Phan Quang

Giáo viên Toán học xuất sắc, sinh năm 1985 tại Hà Nội. Tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội với bằng cử nhân Toán học, thầy có hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy cấp 2 và ôn thi vào 10. Năm 2024, thầy sáng lập website daygioi.com – nền tảng giáo dục trực tuyến miễn phí, cung cấp bài giảng video, bài tập tương tác và tài liệu ôn tập cho hàng ngàn học sinh Việt Nam. Với phong cách dạy gần gũi, sáng tạo, thầy luôn khơi dậy niềm đam mê Toán học qua ví dụ đời thường. Được phụ huynh và học sinh yêu mến, thầy là nguồn cảm hứng cho thế hệ giáo viên trẻ.

       

Xem nhiều bài của tác giả : Phan Quang