Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ma-ri-a. Em đọc kĩ bài đọc và nêu cảm nhận của mình về nhân vật Ma-ri-a. Nhân vật Ma-ri-a là một cô bé
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu có một phép lạ, em muốn dùng phép lạ đó để làm gì? Vì sao? Em hãy suy nghĩ, tưởng tượng và trả lời theo cảm nhận của mình. Nếu có
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu có thời gian rảnh rỗi, em sẽ làm gì? (vẽ, sáng tác thơ, làm đồ chơi). Vì sao em thích làm việc đó? Em dựa vào suy nghĩ của bản
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau: Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: Chuẩn bị
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu công việc Ta-nhi-a đã làm trong vườn nhà ông bà theo các ý sau: Em đọc kĩ câu 2 và câu 3 trong đoạn một của bài
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu được vẽ một bức tranh với đề tài tự chọn, em sẽ vẽ gì? Em chọn màu nào để vẽ? Vì sao? * Học thuộc lòng bài
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu em được tham gia trại hè, em sẽ nói những gì về đất nước Việt Nam với các bạn? Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Nếu em được
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu là một công dân ở Vương quốc Tương Lai, em muốn sáng chế vật gì? Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu những cảm xúc, suy nghĩ của em sau khi nghe câu chuyện. Em suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình. Sau khi nghe câu chuyện em cảm thấy việc
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu những đặc điểm khác nhau của các bạn dự trại hè thiếu nhi trên thế giới. Em đọc khổ thơ thứ 2 của bài đọc để tìm câu trả
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu những hậu quả do băng tan gây ra đối với: Em đọc kĩ đoạn văn thứ 2 và thứ 3 của bài đọc để tìm câu trả
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu nội dung chính của bức thư. Em đọc kĩ phần chính của bức thư để tìm câu trả lời.Nội dung chính của bức thư là gửi lời hỏi thăm
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu tâm trạng, cảm xúc của Tú trong mỗi tình huống dưới đây: Em đọc kĩ tình huống và tưởng tượng mình là Tú để nêu lên tâm
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì? Vì sao?Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của mình.Nếu
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nêu ý nghĩa của câu chuyện. Em đọc kĩ nội dung câu chuyện và rút ra ý nghĩa.Câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo. Qua câu chuyện
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nghe kể chuyện. Em lắng nghe cô giáo kể lại câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng và ghi lại những ý chính của từng tranh. Tranh 1 – Hai mẹ
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nghe kể chuyện và ghi lại những sự việc chính. Em nghe cô giáo kể chuyện. Ghi lại những sự việc chính. Em nghe cô giáo
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
NGHỆ SĨ TRỐNG Cô bé Mi-lô sống trên một hòn đảo ngập tràn không khi âm nhạc ở Cu-ba. Cô luôn mơ ước được chơi
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức
Nghe thầy cô giáo nhận xét chung. Em lắng nghe thầy cô nhận xét chung. Em lắng nghe thầy cô nhận xét chung.
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Kết nối tri thức