Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Viết tên và từ chỉ đặc điểm tương ứng của 2 – 3 loài tôm, cá có trong bài “Buổi sáng ở Hòn Gai” vào sổ tay Em dựa vào hiểu

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Viết và trang trí “Nội quy sử dụng tủ sách” của lớp em. Em suy nghĩ và trang trí.  NỘI QUY TỦ SÁCH Tủ sách giao học sinh tự quản, giáo

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? Vì sao? Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt cho mọi vật mà vua Mi-đát chạm vào

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Xác định nội dung của mỗi đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ về hình dáng, kích thước mà cả

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Xác định trạng ngữ của các câu trong mỗi đoạn văn sau: Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa,

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Xác định vị ngữ trong mỗi câu sau và nêu tác dụng của mỗi vị ngữ Chim sâu là bạn của bà con nông dân Giọt

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Xếp tính từ có trong đoạn thơ dưới đây vào hai nhóm: Tính từ chỉ màu sắc Tính từ chỉ hình dáng 

Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo

Xếp từ chỉ đặc điểm được in đậm trong các câu văn dưới đây vào nhóm phù hợp: Đào trồng ở Sa Pa cho quả to, tròn, cùi