Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: Cây đa nghìn năm là cả một tòa cổ kính. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu Cây mai tứ quý là món quà bố mẹ em tặng ông ngoại. Ông trồng cây mai trước sân. Thân
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu: “Túc, túc, túc,..”, một con gà mẹ gọi đàn con ở cạnh gò. Mẹ bươi đất tìm mỗi,
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc “Đơn xin cấp Thẻ bạn đọc” và hoàn thành sơ đồ sau: Em đọc kĩ đơn và hoàn thành bài tập.
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết: 1. Buổi lễ kết thúc trong cảm xúc hân hoan, phấn khởi của thầy cô giáo và học sinh toàn
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc hai đoạn văn dưới đây và cho biết: 1. Được uống nước suối tiên, bà trở lại thành người. Tích Chu mừng rỡ ôm lấy bà. Từ đấy,
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc hướng dẫn sử dụng từ điển. Em chủ động hoàn thành bài tập.
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: Con suối nhỏ Câu 1: Đọc đoạn từ đầu đến “Tiếng hát ru thầm thì” và trả lời câu
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ du lịch? Người khách đi từ phương xa đến chơi. Đi
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Dựa vào mục 4 của bài tập 1, nêu cách tra nghĩa từ tự hào Em dựa vào mục 4 bài tập 1 để hoàn thành bài tập. Bước 1: Tìm trang
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em ấn tượng nhất về điều gì ở xứ Vàm? Vì sao? Em tự liên hệ bản thân và nói lên suy nghĩ của mình. Điều em thấy ấn tượng nhất ở
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em chủ động hoàn thành bài tập. a. Ví dụ về bài “Cánh diều tuổi thơ” của Tạ Duy Anh. b. Những chi tiết quan trọng về ước mơ được
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em có cảm nghĩ gì về cuộc thi vẽ “Thế giới trong tương lai”? Em tự liên hệ bản thân và nói lên cảm nghĩ của mình. Vẽ tranh “Thế giới trong
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em hiểu thế nào về tên bài “Nghe hạt dẻ hát”? Em suy nghĩ và trả lời. Bằng biện pháp nhân hóa, tác giả thể hiện tình cảm trân trọng, yêu mến
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em học được điều gì ở tác giả về cách sử dụng biện pháp nhân hóa? Em suy nghĩ và trả lời. Sử dụng biện pháp nhân hóa một cách khéo léo
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Em thích điều gì về mùa thu được tả trong bài? Em tự liên hệ bản thân và nói lên điều mình thích trong bài đọc Mùa thu được tả trong bài
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Ghi chép lại một số việc cần làm để đóng góp sách, cách sắp xếp, sử dụng sách trong khi cùng các bạn trao đổi. Em chủ dộng hoàn thành bài
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo
Ghi chép lại thông tin về bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn và nội dung phân công nhiệm vụ trong khi cùng các bạn thảo luận. Em chủ động
Lớp 4, Tiếng Việt 4 - Chân trời sáng tạo