Câu 1
Gạch dưới những từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc có trong các khổ thơ dưới đây:
Em đọc kĩ các các khổ thở để tìm những từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc.
Câu 2
Mỗi câu trong truyện vui dưới đây thuộc kiểu câu nào?
Chuẩn bị bài
Mẹ: – (1) Trời ơi! (2) Sao con đi ngủ sớm thế? (3) Dậy chuẩn bị bài ngày mai đi!
Con: – (4) Con đang chuẩn bị bài. (5) Xin mẹ nói nhỏ một chút! (6)Thầy giáo ra đề bài cho chúng con là “Kể lại một giấc mơ của em.”. (7) Con ngủ sớm xem mơ thấy gì để ngày mai còn kể.
Mẹ: – (8) Ôi trời đất ơi!
(Phỏng theo Phư-di-cô Phư-di-ô)
Em đọc câu chuyện và phân loại các câu trong bài theo kiến thức đã học.
– Câu kể: 4, 6, 7
– Câu hỏi: 2
– Câu cảm: 1, 8
– Câu khiến: 3, 5
Câu 3
Dựa vào các tranh dưới đây để đặt câu:
a. Một câu hỏi:
b. Một câu cảm:
c. Một câu kể:
d. Một câu khiến:
Em quan sát các tranh và đặt câu.
a. Một câu hỏi: Mình đã ngủ bao lâu rồi nhỉ? Bây giờ là mấy giờ?
b. Một câu cảm: Ôi, dép của mình mất rồi!
c. Một câu kể: Hôm nay có môn âm nhạc.
d. Một câu khiến: Bác ơi, bác đừng đóng cộng vội, đợi cháu một chút!
Câu 4
Dựa vào tranh ở bài tập 3, điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu.
a. Phòng của bạn nhỏ vương vãi đủ thứ:……….., ………….., …………….,…
b. Bạn đến trường muộn vì phải đi tìm……………, ……………, ……………,…
Em dựa vào các tranh để hoàn thành bài tập.
a. Phòng của bạn nhỏ vương vãi đủ thứ: sách vở, quần áo, giày dép,…
b. Bạn đến trường muộn vì phải đi tìm: bút chì, vở bài tập, thước kẻ,…
