Câu 1
|
Nghe – viết: Bài học của gấu Có một chú gấu rất thích được làm con vật khác. Thấy chuột đứng chống đuôi xuống đất, gấu làm theo nhưng đau điếng, khóc thét. Thấy hươu chạy nhanh, gấu lạch bạch chạy cùng và bị ngã nhào. Thấy vịt bơi dưới hồ, gấu nhảy ùm xuống định bơi nhưng suýt chìm nghỉm. Thế là từ đó, gấu chỉ muốn là gấu thôi. (Theo Bùi Việt Hà) |
Em chủ động viết bài vào vở.
Câu 2
|
Làm bài tập a hoặc b. a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc d.
|
Em quan sát kĩ bức tranh và tìm từ ngữ phù hợp.
a. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
– Bắt đầu bằng s: con sóc, dòng sông, viên sỏi, ốc sên, vú sữa
– Bắt đầu bằng x: quả xoài, xương rồng
b. Tìm từ ngữ chỉ sự vật, đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng v hoặc d.
– Bắt đầu bằng v: con voi, con vạc, vú sữa, con vượn
– Bắt đầu bằng d: dưa hấu, hướng dương, quả dứa, con dê
Câu 3
|
Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 2. |
Em dựa vào các từ ngữ tìm được ở bài tập 2 và đặt câu.
– Dưa hấu là trái cây mà em thích nhất.
– Con vượn đang đu trên những cành cây.
– Cô vạc đang dạo chơi trên sông.
– Con voi có chiếc vòi dài.
Câu 4
|
Kể với người thân về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui. |
Em suy nghĩ về những việc mình đã làm cùng các bạn và kể lại cho người thân nghe.
Hôm qua con đã được cùng cả lớp chơi trò mèo đuổi chuột trong giờ sinh hoạt tập thể. Cả lớp chúng con xếp thành một vòng tròn lớn. Có 1 bạn làm mèo và 1 bạn sẽ làm chuột, đuổi nhau ở trong vòng tròn đó. Nếu mèo bắt được chuột thì chuột sẽ thua. Cả lớp ai cũng rất vui bố mẹ ạ!
