Bài 1
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Đếm số đoạn thẳng có trong mỗi hình rồi điền số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 2
a) Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm.
b) Trong các đoạn thẳng trên có:
– Đoạn thẳng ……… và đoạn thẳng ……… dài bằng nhau.
– Đoạn thẳng ……… dài nhất, đoạn thẳng ……… ngắn nhất.
Dùng thước kẻ để đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi điền tiếp vào chỗ trống.
a)
b) Trong các đoạn thẳng trên có:
– Đoạn thẳng PQ và đoạn thẳng CD dài bằng nhau.
– Đoạn thẳng MN dài nhất, đoạn thẳng AB ngắn nhất.
Bài 3
Tô màu vào những hình tứ giác trong các hình dưới đây.
Quan sát hình vẽ để tìm các hình tứ giác và tô màu.
Bài 4
Viết tên ba điểm thẳng hàng có trong hình sau.
Mẫu: A, M, B là ba điểm thẳng hàng.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Ta có: Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng hoặc một đoạn thẳng. Từ đó em viết được theo mẫu.
A, M, B là ba điểm thẳng hàng.
D, N, C là ba điểm thẳng hàng.
A, P, C là ba điểm thẳng hàng.
M, P, N là ba điểm thẳng hàng.
Bài 5
Vẽ hình (theo mẫu).
Quan sát rồi nối các điểm lại với nhau để được các hình giống với hình đã cho.
