1. Dấu phẩy trong các câu dưới đây được dùng làm gì ? Viết câu trả lời vào ô thích hợp trong bảng tổng kết.
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng.
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.
Tác dụng của dấu phẩy |
Ví dụ |
|
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu |
Câu …… |
|
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ |
Câu …… |
|
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép |
Câu…… |
2. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào □ thích hợp trong mẩu chuyện sau.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy □ có một cậu bé mù dạy rất sớm, đi ra vườn □ cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dạy sớm □ đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu bé □ khẽ chạm vào vai cậu □ hỏi :
– Em có thích bình minh không ?
– Bình minh nó thế nào ạ ?
– Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào trổ hoa – Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run □ đau đớn. Cậu nói :
– Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà □ cũng chưa được thấy cây đào ra hoa.
– Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thì thầm. Bỗng một giọng nhẹ nhàng □ thầy bảo :
– Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ □ giống như làn da của mẹ chạm vào ta.
– Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi – Cậu bé mù nói.
Viết lại cho đúng chính tả chữ đầu câu chưa viết hoa :
………………………….
TRẢ LỜI:
1. Dấu phẩy trong các câu dưới đây được dùng làm gì ? Viết câu trả lời vào ô thích hợp trong bảng tổng kết.
|
Tác dụng của dấu phẩy |
Ví dụ |
|
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu |
Câu b |
|
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ |
Câu a |
|
Ngăn cách các vế câu trong câu ghép |
Câu c |
2. Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào □ thích hợp trong mẩu chuyện sau.
Truyện kể về bình minh
Câu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy , có một cậu bé mù dạy rất sớm, đi ra vườn . cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Có một thầy giáo cũng dậy sớm , đi ra vườn theo cậu bé mù. Thầy đến gần cậu bé , khẽ chạm vào vai cậu , hỏi :
– Em có thích bình minh không ?
– Bình minh nó thế nào ạ ?
– Bình minh giống như một cánh hoa mào gà. Bình minh giống như một cây đào trổ hoa – Thầy giải thích.
Môi cậu bé run run , đau đớn. Cậu nói :
– Thưa thầy, em chưa được thấy cánh hoa mào gà , cũng chưa được thấy cây đào ra hoa.
– Em tha lỗi cho thầy – Thầy giáo thì thầm. Bỗng một giọng nhẹ nhàng , thầy bảo :
– Bình minh giống như một nụ hôn của người mẹ , giống như làn da của mẹ chạm vào ta.
– Bây giờ thì em biết bình minh là thế nào rồi – Cậu bé mù nói.
Viết lại cho đúng chính tả chữ đầu câu chưa viết hoa :
cậu -> Cậu
