Câu 3
– Nhắc lại ý tưởng trang trí lớp học và kiểm tra đồ dùng, dụng cụ để thực hiện.
– Tiến hành trang trí lớp học


Học sinh nhớ lại ý tưởng trang trí lớp học và tiến hành trang trí.

Học sinh tự thực hiện.
Câu 4
– Quan sát lớp học sau khi trang trí.
– Dọn dẹp đồ dùng, dụng cụ và vệ sinh lớp học.

– Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi trang trí lớp học.

– Em quan sát và đưa ra nhận xét về lớp học sau khi trang trí.
– Cùng các bạn dọn dẹp và vệ sinh lớp học.
– Chia sẻ cảm nghĩ của em.

– Lớp học sau khi trang trí: Lớp học gọn gàng và đẹp hơn tuy nhiên trên sàn nhà vẫn còn một số giấy rác, dụng cụ khi trang trí chưa được thu gọn.
– Cảm nghĩ của em sau khi trang trí: không cảm thấy mệt mà rất vui, hứng khởi, tự hào,…..