Câu 1
a) Nối (theo mẫu):
b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Hình thích hợp đặt vào dấu “?” là:
a) Quan sát để xác định mỗi đồ vật có dạng hình khối nào đã học.
b) Quan sát để tìm quy luật sắp xếp các hình khối.
a)
b) Quan sát hình vẽ ta nhận thấy các khối được sắp xếp theo thứ tự: Khối trụ, khối hộp chữ nhật, khối cầu, khối lập phương, ….
Vậy khối đặt vào dấu ? là khối cầu.
Chọn C.
Câu 2
Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Ba điểm thẳng hàng có trong hình bên là:
A, N, B;
……….
……….
Ba điểm thẳng hàng là 3 điểm cùng nằm trên một đoạn thẳng (đường thẳng).
Ba điểm thẳng hàng có trong hình bên là:
A, N, B,
B, M, C;
N, H, C;
A, H, M.
Câu 3
Con kiến bò đến miếng bánh theo đường gấp khúc ABCD. Tính độ dài quãng đường con kiến phải bò.
Độ dài đường gấp khúc ABCD bằng tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD.
Độ dài quãng đường con kiến phải bò là:
252 + 138 + 210 = 600 (cm)
Đáp số: 600 cm
Câu 4
Vẽ hình (theo mẫu):
Học sinh quan sát và tự vẽ hình vào vở.
Câu 5
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Số hình tứ giác có trong hình bên là:
A. 8 B. 7
C. 5 D. 6
Quan sát và đếm số hình tứ giác có trong hình vẽ.
Hình bên có 7 hình tứ giác là ABCD, ABQM, ABNM, MQPD, QNCP, MNCD, ABPD
Chọn B.
