Bài 1
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Đề bài:
– Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?
– Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân.
– Trực quan.
– Thảo luận nhóm.
– Liên hệ thực tế.
Hình 1:
Bạn Nam trong tranh đã ghi tên mình lên chiếc cặp để tránh nhầm lẫn đồ với các bạn khác.
Hình 2:
Khi chơi xong, bạn nhỏ trong tranh đã xếp gọn gàng các món đồ chơi vào trong tủ.
Hình 3:
Bạn nhỏ đang lau giày để bảo quản giày luôn sạch sẽ, sau đó xếp gọn gàng vào tủ giày.
– Những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân:
+) Đối với đồ dùng học tập: Sắp xếp theo từng loại, từng ngăn theo từng vị trí; để đúng vị trí sau mỗi lần sử dụng; ghi tên lên cặp, sách vở để tránh nhầm lần; giữ gìn các đồ dùng học tập khác.
+) Cách bảo quản mũ, nón, giày dép, túi xách: nên treo mũ nón, túi xách ngay ngắn đúng nơi quy định; xếp giày dép ngay ngắn thẳng hàng từng theo từng loại; vệ sinh thường xuyên…
+) Cách bảo quản quần áo: Giữ gìn quần áo sạch đẹp, phẳng phiu, thơm tho; sắp xếp quần áo theo đúng vị trí quy định.
+) Cách bảo quản đồ chơi: sử dụng đồ chơi nhẹ nhàng khi chơi; nên xếp đồ chơi ngay ngắn và phân chia theo từng loại giữ gìn đồ chơi sạch đẹp; thường xuyên làm sạch đồ chơi.
Bài 2
Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:
Hình ảnh: Trang 34 SGK
Mỗi lần viết bài xong, Linh đều đóng nắp bút cẩn thận và để vào hộp. Mai thường không làm thế nên mỗi khi bút rơi, ngòi hay bị hỏng.
– Điều gì đã xảy ra khi Mai không biết bảo quản bút?
– Theo em, việc bảo quản đồ dùng cá nhân có lợi ích gì?
– Trực quan.
– Phân tích tình huống.
– Thảo luận nhóm.
– Liên hệ thực tế.
– Khi Mai không biết bảo quản bút, viết xong thường không đóng nắp bút cẩn thận và để bút vào hộp nên khi bút rơi thì ngòi bút hay bị hỏng.
– Theo em, việc bảo quản đồ dùng cá nhân có rất nhiều lợi ích như:
+) Giúp đồ dùng cá nhân luôn sạch sẽ, bền đẹp, thơm thơ, sử dụng lâu bền.
+) Tiết kiệm tiền, công sức của bố mẹ.
+) Rèn luyện tính ngăn nắp, gọn gàng và ý thức trách nhiệm trong việc bảo quản và sử dụng đồ cá nhân.
