Bài 2 Con suối bản tôi – Hướng dẫn làm bài 4, 5, 6 trang 15, 16 Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 tập 2 Chân trời sáng tạo
4. Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi *
Thanh bước lên *, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng * cũ không có gì thay đổi.
Nghe tiếng Thanh, bà chống gậy trúc đi từ ngoài * vào. Bà nhìn Thanh âu yếm:
– Đi vào trong * kẻo nắng, cháu!
Điền như sau:
Thanh bước lên thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì thay đổi.
Nghe tiếng Thanh, bà chống gậy trúc đi từ ngoài vườn vào. Bà nhìn Thanh âu yếm:
– Đi vào trong nhà kẻo nắng, cháu!
Theo Thạch Lam
5. Nói và nghe
a. Đọc lời của các nhân vật trong tranh.
b. Cùng bạn đóng vai, nói và đáp lời đồng ý phù hợp với mỗi tình huống.
a. Đọc lời các nhân vật theo thứ tự:
– Lời đề nghị: Cho chúng mình chơi Thi đoán tên đồ vật với!
– Lời đáp: Mời các bạn cùng chơi!
b. Gợi ý lời nói và đáp lời đồng ý phù hợp với tình huống:
– Mẫu 1:
+ Nói: Minh ơi, cậu kể cho mình nghe về các loài cây trong khu vườn nhà bạn được không?
+ Đáp: Tất nhiên là được rồi! Tớ sẽ kể lần lượt từ cây lớn tuổi nhất trong khu vườn cho cậu nghe nhé?
+ Nói: Cảm ơn cậu. Mình đã sẵn sàng để lắng nghe rồi!
– Mẫu 2:
+ Nói: Lan ơi, cho tớ mượn quyển truyện Bầu trời ngoài cửa sổ nhé!
+ Đáp: Được thôi, tớ để ở trong ngăn bàn, cậu tự lấy nhé!
+ Nói: Cảm ơn cậu, mình sẽ đọc và giữ sách cẩn thận!
6. Thuật lại việc được chứng kiến
a. Dựa vào từ ngữ gợi ý, nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng một câu.
NGƯỜI NẶN TÒ HE
– Hình 1: dùng các nguyên liệu tự nhiên để làm màu.
– Hình 2: nhuộm màu.
– Hình 3: tạo rất nhiều hình khác nhau cho tò he.
– Hình 4: bày biện và bán.
b. Viết 4 -5 câu về việc nặn tò he của bác Huấn.
Mỗi ngày, bác Huấn dùng những nguyên liệu tự nhiên như nghệ, gấc, lá nếp để làm màu. Sau đó, bác dùng nó nhuộm màu cho bột, tạo ra những khối bột rất nhiều màu sắc. Bác dùng đôi tay khéo léo của mình để tạo ra rất nhiều hình thù khác nhau từ bông hoa cho đến các con vật hay hình siêu nhân. Cuối cùng, bác bày biện ra bán trông vô cùng bắt mắt.
