Sắp xếp góc học tập của em trang 13 VBT Hoạt động trải nghiệm 2 – Kết nối tri thức: Em thấy bàn học của mình như thế nào sau khi đã xếp lại?

Em cần:

Em làm:

– Bút mực, bút bi, bút chì để vào………………………………………………………………………………….

– Bút màu để vào…………………………………………………………………………………………………………

– Tẩy, cái gọt bút chì, thước kẻ để vào…………………………………………………………………………

– Sách để ở………………………………………………………………………………………………………………….

– Vở đề ở…………………………………………………………………………………………………………………….

– Giấy nháp để ở…………………………………………………………………………………………………………

– Giấy kiểm tra để ở……………………………………………………………………………………………………

– Kéo, keo dán, giấy màu để ở…………………………………………………………………………………….

– Dùng khăn ẩm lau bàn học, ghế ngồi.

KẾT QUẢ

– Em thấy bàn học của mình như thế nào sau khi đã xếp lại?

– Em cảm thấy thế nào khi ngắm bàn học, góc học tập của mình?

– Đọc kĩ các đồ dùng cần sắp xếp trong vở bài tập, sau đó dựa vào các vật dụng được gợi ý trong phần chuẩn bị và thói quen sắp xếp đồ dùng học tập của mình, sau đó trả lời câu hỏi em thường đề các đồ dùng đó ở đâu?

– Sau khi sắp xếp lại góc học tập của mình, em thấy góc học tập của mình như thế nào? Có thay đổi gì không?

– Khi ngắm góc học tập lúc đã được sắp xếp lại, em cảm thấy như thế nào?

– Bút mực, bút bi, bút chì để vào hộp bút.

– Bút màu để vào hộp bút.

– Tẩy, cái gọt bút chì, thước kẻ để vào hộp bút.

– Sách để ở giá sách.

– Vở để ở giá sách.

– Giấy nháp để ở giá sách.

– Giấy kiểm tra để ở túi đựng giấy.

– Kéo, keo dán, giấy màu để ở giỏ.

– Dùng khăn ẩm lau bàn học, ghế ngồi.

KẾT QUẢ