Phần I
Chị để lại những đồ vật gì cho em bé dùng? Viết tiếp để hoàn thành câu:
Chị để lại cho em bé ………
Em đọc kĩ khổ thơ thứ 1 và 2.
Chị để lại cho em bé dép đỏ, mũ len, đôi tất, cái áo.
Câu 2
Chị còn để lại cho em bé điều gì tốt đẹp?
Chị còn để lại cho em bé ……..
Em đọc kĩ khổ thơ thứ 3.
Chị còn để lại cho em bé cái ngoan, cái sạch sẽ.
Câu 3
Em đã làm được những việc gì giúp em bé của em (hoặc các em nhỏ ít tuổi hơn em)? Ghi vắn tắt những việc mà em đã làm:
Em tự trả lời theo suy nghĩ của bản thân.
Những việc em làm là: chơi với em bé, tặng em bé đồ chơi, tặng em bé quần áo cũ của mình
Phần II
Dựa vào nội dung bài thơ và mẫu trong SGK trang 128, hãy cùng bạn hỏi đáp về đặc điểm của một số sự vật: đôi dép, hai bàn tay.
* Đôi dép
– Hỏi:
– Đáp:
* Hai bàn tay
– Hỏi:
– Đáp:
Em dựa vào mẫu để hoàn thành bài tập.
– Hỏi: Đôi tất chị để lại cho em thế nào?
– Đôi tất chị để lại cho em rất xinh.
* Đôi dép:
– Hỏi: Đôi dép chị để lại cho em thế nào?
– Đáp: Đôi dép chị để lại cho em có màu đỏ và vẫn còn mới lắm.
* Hai bàn tay:
– Hỏi: Hai bàn tay chị thế nào?
– Đáp: Hai bàn tay chị thơm tho và sạch sẽ.
Câu 2
Đọc khổ thơ 3, hãy tưởng tượng và viết lời chị âu yếm, dỗ em khi em ốm (động viên, an ủi).
Em đọc kĩ lại khổ thơ thứ 3 rồi làm theo yêu cầu của bài tập.
– Em ốm rồi đó! Em chị khó ăn cơm, uống thuốc và nghỉ ngơi để nhanh khỏi nhé!
