Giải và trình bày phương pháp giải Bài 1, 2 – Bài: Thực hành và trải nghiệm (trang 81) VBT toán 2 – Chân trời sáng tạo. Dựa vào độ dài ba băng giấy dưới đây, em ước lượng rồi đo độ dài một số vật theo đơn vị xăng- ti-mét. (Thực hành với các hình ảnh trong sách và với các vật quanh em…
Bài 1
Dựa vào độ dài ba băng giấy dưới đây, em ước lượng rồi đo độ dài một số vật theo đơn vị xăng- ti-mét. (Thực hành với các hình ảnh trong sách và với các vật quanh em.)
Em quan sát độ dài mỗi băng giấy và ước lượng độ dài của các vật kẹp giấy, bút chì, bút mực rồi điền vào chỗ chấm.
Bài 2
Dựa vào độ dài băng giấy trên bảng lớp, em ước lượng rồi đo độ dài một số vật theo đon vị mét.
Quan sát bảng lớp, chiều dài bàn học chiều rộng phòng học, em ước lượng và thực hành đo lại theo đơn vị là mét.
Kích thước của mỗi vật trong thực tế có thể khác nhau. Em có thể tham khảo số liệu dưới đây:
