Bài 1
Khoanh vào vật có dạng đường gấp khúc và dạng hình tứ giác trong bức tranh bên dưới.
Quan sát hình vẽ và dựa vào hình dạng của hình tứ giác, đường gấp khúc rồi khoanh vào các vật theo yêu cầu của bài toán.
Các vật có dạng đường gấp khúc:
Các vật có dạng hình tứ giác:
Bài 2
Vẽ một đường kẻ chia hình dưới đây thành hai phần: một phần chỉ có hình tứ giác, một phần chỉ có hình tam giác.
Quan sát và nhận dạng các hình vẽ rồi kẻ một đường chia hình thành hai phần: một phần chỉ có hình tứ giác, một phần chỉ có hình tam giác.
Bài 3
Cho hình vẽ:
a) Viết tên các đường gấp khúc thích hợp vào chỗ chấm.
Các đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là:………………………………………………………………….
Đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng là:……………………………………………………………………….
b) Tính độ dài đường gấp khúc BCDE.
– Quan sát hình vẽ rồi viết tên các đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng, 4 đoạn thẳng.
– Độ dài đường gấp khúc BCDE là tổng độ dài các đoạn thẳng BC, CD, DE.
a) Các đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là: ABCD, BCDE.
Đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng là: ABCDE.
b) Độ dài đường gấp khúc BCDE là
5 + 5 + 3 = 13 (cm)
Đáp số: 13 cm
Bài 4
Hai bạn ốc sên Bu và Bi bò qua sân theo hai đường như hình vẽ.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) Bu bò quãng đường dài ….. cm. Bi bò quãng đường dài ……. cm.
b) Bạn ……… bò quãng đường dài hơn.
Quan sát hình vẽ, tính độ dài quãng đường mỗi bạn bò được rồi điền vào chỗ chấm.
a) Bu bò quãng đường dài 10 cm. Bi bò quãng đường dài 11 cm.
b) Bạn Bi bò quãng đường dài hơn.