Nói và nghe
Quan sát tranh và cho biết:
– Bạn nhỏ đang ở đâu?
– Tên của hai, ba con vật trong tranh.
Em quan sát tranh để trả lời các câu hỏi.
– Bạn nhỏ đang ở sở thú (Thảo cầm viên).
– Con vật xuất hiện trong tranh: hươu cao cổ, voi, gấu, chim.
Đọc
Vui học ở Thảo cầm viên
Thảo cầm viên có rất nhiều khu vực. Đó là khu nuôi chim, thú, khu cây cảnh và khu vui chơi giải trí.
Học sinh đến Thảo cầm viên để tham quan, tìm hiểu về các loài chim, thú và cây cỏ. Các em cũng có thể vào khu vui chơi. Ở đó có nhiều trò chơi thú vị và những màn xiếc vui nhộn.
Nhiều học sinh thích đến Thảo cầm viên để vui chơi và học tập.
Bảo Anh
Tìm trong bài đọc tiếng có vần ui, uôi
Tìm ngoài bài đọc từ ngữ chứa tiếng có vần ui, uôi, ươi
Em đọc bài đọc và suy nghĩ để hoàn thành bài tập.
Tìm trong bài đọc tiếng có vần
– ui: vui
– uôi: nuôi
Tìm ngoài bài đọc từ ngữ chứa tiếng có vần
– ui: túi, cái mũi, cúi, chuột chũi, ngọn núi, bụi cây…
– uôi: con muỗi, buổi học, cuối cùng, đuổi bắt, dòng suối…
– ươi: quả bưởi, nụ cười, phía dưới, điểm mười, lười biếng…
Tìm hiểu bài
1. Thảo cầm viên có những khu vực nào?
2. Học sinh có thể đến Thảo cầm viên để làm gì?
3. Tìm từ ngữ nói về những màn xiếc ở khu vui chơi.
Em đọc bài đọc để trả lời các câu hỏi.
1. Thảo cầm viên có các khu vực: khu nuôi chim, thú, khu cây cảnh và khu vui chơi giải trí.
2. Học sinh có thể đến Thảo cầm viên để:
– Tham quan, tìm hiểu về các loài chim, thú và cây cỏ
– Vào khu vui chơi để chơi các trò chơi thú vị và xem những màn xiếc vui nhộn
3. Từ ngữ nói về những màn xiếc ở khu vui chơi: vui nhộn
Viết
Câu 1:
1. Tập viết
– Tô chữ hoa: M
– Viết: Mình và các bạn cùng học, cùng vui chơi.
Lưu ý:
– Viết đúng chính tả
– Viết hoa chữ cái đầu câu.
Em chủ động luyện viết.
Câu 2
2. Nghe – viết:
Khi đến Thảo cầm viên, các em cũng có thể vào khu vui chơi. Ở đó có nhiều trò chơi thú vị và những màn xiếc vui nhộn.
Lưu ý:
– Viết đúng chính tả
– Viết hoa chữ cái đầu câu.
– Viết hoa tên riêng.
Em chủ động viết bài vào vở.
Câu 3
3. Thay hình ngôi sao bằng chữ ng hoặc chữ ngh.
Em suy nghĩ và điền chữ phù hợp.
Ngồi học
Nghi thức chào cờ
Liên hoan văn nghệ
Câu 4
(4) Thay hình chiếc lá (chữ in đậm) bằng dấu hỏi hoặc dấu ngã
Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.
Hà mã
Hổ vằn
Voọc ngũ sắc
Nói và nghe
Nói về một trong các bức tranh dưới đây theo gợi ý:
– Các bạn học sinh đang làm gì?
– Các bạn làm việc đó ở đâu?
Em quan sát tranh để trả lời các câu hỏi.
Tranh 1: Các bạn học sinh đang tham quan viện bảo tang.
Tranh 2: Các bạn học sinh đang đọc sách ở thư viện.
Tranh 3: Các bạn học sinh đang chơi trò chơi ở sân trường.
Tranh 4: Các bạn học sinh đang bơi ở hồ bơi.
Viết
Viết vào vở nội dung em vừa nói.
Em chủ động viết bài vào vở.
Tranh 1: Các bạn học sinh đang tham quan viện bảo tang.
Tranh 2: Các bạn học sinh đang đọc sách ở thư viện.
Tranh 3: Các bạn học sinh đang chơi trò chơi ở sân trường.
Tranh 4: Các bạn học sinh đang bơi ở hồ bơi.
Hoạt động mở rộng
Giải câu đố sau:
Cùng sinh một tháng một ngày
Mười anh em ấy sum vầy bên nhau
Bảo rằng cao thấp sá đâu,
Việc khó, việc dễ có nhau nên thành.
(Là gì?)
Em suy nghĩ và giải câu đố.
Là mười ngón tay (Hai bàn tay).
